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　　中新网上海12月2日电 (记者 许婧)记者2日从上海市总工会获悉，在新近召开的2022年度市政府与上海市总工会联席会议上，“关于深化产教融合，提升职工创新创造能力，助推上海高质量发展”等三项议题审议通过。

　　据介绍，上海市总工会、市国资委、市教委等部门提出，建议强化工学结合，拓宽高技能人才协同培养路径，推动“双师型”人才队伍建设，推进企业新型学徒制；加强校企合作，加大高技能人才培养力度。

　　上海的高校也行动起来，为产教协同育人“再加速”；他们不约而同与企业携手，完善“共育机制”。

　　上海海洋大学立足临港新片区，服务五大新城。在该校近日举行的产教融合协同育人年度总结推进讨论会上，35家校合作重点企业代表出席。各方就立足新片区服务五大新城、“订单式”育人、开发校企合作课程、打造实习实训基地等主题进行了详细阐述，进一步明确了未来产教融合工作的发展方向，助推协同育人工作精细化和成果导向化。

　　上海海洋大学相关负责人表示，深层次的主题交流进一步明晰了人才培养目标，也为进一步深化校企合作成果，从整体上了解行业转型升级和企业结构调整对人才培养、成果转化、科技创新、教育服务等方面的需求提供了全新视角。

　　以该校工程学院为例，近年来，上海海洋大学工程学院面向海洋强国战略及上海全球科创中心、国际智能制造中心、海洋中心城市建设，依据上海临港新片区打造产教融合城市核心区的发展规划，在促进校企深度融合发展等方面不断探索创新，打通教育链、人才链、产业链、创新链，将学院“三元六共”的产教融合建设理念落实落细，提升了专业建设能力，培育了一批高素质创新型人才。

　　对标上海临港自贸区新片区产业结构，依托新松、华力、新昇等行业龙头企业，设立了智能制造等微专业，建设智能制造、机电一体化等三大产业教学模块，并联合成立了“智能制造微专业建设联合指导委员会”。推进“引企入教”等系列项目，创新了“实践教学-毕业设计-预就业”一体化教学模式，预就业学生留用率达90%。通过产教融合，工程学院各专业能力建设获得很大提升，2022年获得国家级一流本科专业建设点1个、上海市一流本科专业建设点1个、工信部产教融合专业1个。

　　上海海洋大学工程学院2022届毕业生中有近80名毕业生分别服务临港新片区的企业有10余家公司；服务于五大新城的企业，如上海华虹(集团)有限公司、日立电梯(上海)有限公司、上海广电电气(集团)股份有限公司等。还有学生就职于长三角区域的企业。

　　上海杉达学院11月30日召开长三角高校信息创新实践研讨会暨应用技术型高校联盟预备会，沪苏浙皖四地近二十家应用技术型高校作为首批联盟成员加入“长三角高校信息创新实践联盟(筹)”，拟促进深度产教融合、协同育人，进一步促进高校教育资源的优势互补与共享发展，为国产计算机软硬件发展协同育人。

　　据了解，参会院校在本次会议召开前就已和上海鲲鹏&昇腾生态创新中心达成了“信创人才众智计划”和“信创人才发展加速计划”的合作意向，致力于推动合作院校的学科建设和人才培养。比如上海杉达学院信息科学与技术学院副教授祝欣蓉通过引入华为专业技术课程，组织终端华为开发者社区项目，让学生更快地接触到新技术，提升学生专业能力。

　　当天的会上，华为云开发者创新中心总监童得力介绍了华为鸿蒙生态及面向高校人才培养的扶持平台，包括“沃土云创”、各类赛事、证书、开发者应用中心等。

　　“自主培养高层次信息创新人才，一定是高校和企业相互携手、共同支撑的。”上海杉达学院校长陈以一表示，除了要深化高校和企业之间的合作，还要促进高校和企业以一种点对点、一对多的模式形成一个产教融合的网络。“有了这样的网络，自主才会形成，而且会涌现。”(完)